Integração LTI 1.3 - Perguntas Frequentes
Perguntas frequentes
Primeiros passos
Características e benefícios
Segurança e privacidade de dados
Requisitos técnicos
Migração e sistemas legados
Resolução de problemas e suporte
Primeiros Passos
1. O que é LTI 1.3?
Serviços de integração LTI 1.3
LTI ( Learning Tools Interoperability) é um padrão global para conectar ferramentas externas (como o conteúdo da Pearson) ao seu LMS. A Pearson agora oferece suporte ao LTI 1.3, que substitui as integrações LTI 1.1 mais antigas. O LTI 1.3 proporciona maior segurança, configuração mais fácil e funcionalidades adicionais para as instituições.
Dependendo da solução selecionada, o LTI 1.3 pode permitir:
- Autenticação única (SSO): alunos e instrutores acessam o Pearson English Portal ou o MyEnglishLab diretamente de seu LMS, sem precisar gerenciar nomes de usuário e senhas separadamente.
- Links diretos/Acesso direto a recursos: os instrutores podem navegar pelo conteúdo do curso da Pearson diretamente de dentro do seu LMS e inserir atividades, tarefas ou recursos dentro do curso. Os alunos podem acessá-los com um único clique.
- Sincronização de notas: as notas e o progresso dos alunos são enviados automaticamente para o livro de notas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), reduzindo o trabalho manual dos instrutores.
Como aprender mais
Para saber como sua instituição pode se beneficiar do LTI 1.3, entre em contato com seu representante local da Pearson.
2. Como posso solicitar uma integração LTI 1.3?
A Pearson agora oferece suporte ao LTI 1.3, o padrão global para integrações de LMS. Isso torna mais fácil e rápido para sua instituição conectar plataformas como Canvas, Moodle, Blackboard ou Brightspace by D2L ao Pearson English Portal e ao MyEnglishLab.
Duas formas de integração:
1- Autenticação única (SSO) apenas - Autoatendimento
-
O administrador do seu LMS deve seguir o guia de configuração da Pearson (disponível para Canvas, Moodle, D2L e Blackboard).
-
Preencha o formulário de SSO do cliente com as credenciais do LMS (emissor, ID do cliente, ID de implantação etc.).
-
A Pearson analisa e ativa sua integração.
-
Sua equipe testa e confirma o acesso de professores/alunos.
2- SSO + Deep Linking e Sincronização de Notas (Assinatura Automática + Posicionamento de Conteúdo) - Suporte de Vendas
-
A configuração é a mesma do SSO, mas com etapas adicionais para assinatura de produtos e sincronização de notas.
-
Você precisará entrar em contato com seu representante de vendas da Pearson para solicitar essa integração.
-
A Pearson configura a integração e habilita recursos avançados assim que todos os detalhes forem fornecidos.
3. Quem deve configurar a integração na minha instituição?
O administrador do LMS ou a equipe de TI devem concluir a configuração. Eles têm o acesso necessário às configurações do LMS da sua instituição (para adicionar ferramentas externas, criar implantações e gerenciar credenciais de autenticação). Professores e coordenadores de programa geralmente não têm as permissões necessárias. A Pearson fornece guias de configuração e suporte, mas somente o administrador do LMS/equipe de TI pode finalizar a configuração dentro do seu LMS.
Características e benefícios
1. O que é Single Sign-On (SSO)?
O Single Sign-On (SSO) significa que alunos e instrutores fazem login uma única vez em seu LMS (Canvas, Moodle, Blackboard, Brightspace) e, em seguida, acessam o conteúdo da Pearson sem precisar fazer login novamente no Pearson English Portal, MyEnglishLab, PEC etc.
Com o SSO, um único clique no link da Pearson dentro do LMS abre o curso. Não é necessário nenhum nome de usuário ou senha adicional da Pearson.
2. O que é Deep Linking?
O recurso Deep Linking permite que os instrutores naveguem pelo conteúdo da Pearson diretamente dentro de seu LMS (Canvas, Moodle, Blackboard, Brightspace) e insiram cursos, tarefas ou atividades específicas em seu curso no LMS.
Os alunos iniciam essas atividades com um único clique no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Se a Sincronização de Notas estiver ativada, as pontuações das atividades selecionadas são automaticamente enviadas para o livro de notas do AVA.
3. Sincronização de notas?
A Sincronização de Notas é uma funcionalidade que permite que as notas dos alunos da Pearson sejam transferidas automaticamente para o livro de notas do AVA (Canvas, Moodle, Blackboard, Brightspace).
Se a Sincronização de Notas estiver ativada, as pontuações das atividades selecionadas serão automaticamente enviadas para o livro de notas do LMS.
4. Como os professores podem adicionar cursos ou atividades da Pearson ao seu LMS?
-
Somente com SSO:
Os professores adicionam um único link de acesso ao curso da Pearson em seu ambiente de gestão de aprendizagem (LMS). Os alunos clicam nesse link para acessar o Pearson English Portal ou o MyEnglishLab, onde todas as atividades e avaliações são gerenciadas.
-
Com o SSO + Deep Linking ativado:
os professores podem navegar pelo conteúdo da Pearson diretamente no LMS e adicionar tarefas, atividades ou recursos específicos aos módulos de seus cursos. As notas dos alunos podem ser sincronizadas com o livro de notas do LMS se a Sincronização de Notas estiver ativada.
Segurança e privacidade de dados
1. De que forma o LTI 1.3 melhora a segurança em comparação com o 1.1?
O LTI 1.3 utiliza protocolos de segurança modernos que são padrão na indústria de ensino superior e tecnologia:
-
OAuth 2.0 → autorização segura baseada em tokens (em vez de chaves compartilhadas).
-
OpenID Connect (OIDC) → autenticação confiável entre o LMS e a Pearson.
-
JWKS (JSON Web Key Sets) → chaves automáticas e rotativas para verificação de identidades.
Em conjunto, essas medidas eliminam a necessidade de trocas manuais de chaves utilizadas no LTI 1.1, reduzem os riscos de exposição de dados e tornam as integrações mais confiáveis e escaláveis.
Resumindo: o LTI 1.3 oferece às instituições uma autenticação mais robusta, menos trabalho manual e mais confiança entre os sistemas.
2. Quais dados do aluno são compartilhados com a Pearson por meio do LTI 1.3?
Quando um aluno inicia o conteúdo da Pearson por meio do LTI 1.3, o LMS normalmente compartilha:
Nome e sobrenome
Endereço de email
Função do usuário (Aluno, Professor)
Muitas plataformas LMS (como Canvas ou Moodle) permitem que o administrador da plataforma selecione o nível de privacidade para ferramentas LTI (por exemplo, compartilhar informações completas do usuário, detalhes limitados ou IDs anônimos). A Pearson recebe apenas os dados necessários para fornecer acesso seguro e retornar as notas.
Dessa forma, as instituições percebem que mantêm o controle e podem configurar a quantidade de dados que são compartilhados.
Requisitos técnicos
1. Que informações preciso fornecer para a integração?
O administrador do seu LMS precisará compartilhar os seguintes detalhes do seu LMS ao enviar a solicitação de integração:
Emissor → URL que identifica sua plataforma LMS
Endpoint OIDC → URL de autenticação OpenID Connect
Endpoint OAuth2 → URL para recuperar tokens
Endpoint JWKS → URL para verificação de chaves de segurança
ID do cliente → Identificador exclusivo da ferramenta da Pearson dentro do seu LMS
ID de Implantação → Identificador de onde a ferramenta está implantada em seu LMS
Esses campos garantem que a Pearson possa se conectar com segurança ao seu LMS e ativar a integração.
2. Preciso de suporte técnico da Pearson para configurar isso?
Somente SSO (Single Sign-On):
Não. As instituições podem concluir a configuração por conta própria, utilizando os guias passo a passo do LMS da Pearson e o Formulário de SSO do Cliente. O Suporte da Pearson está disponível para esclarecer dúvidas.
SSO + Deep Linking + Sincronização de Notas:
Sim. Essas integrações avançadas exigem coordenação com seu representante de vendas da Pearson e com o suporte da Pearson para validar os detalhes da compra, configurar os produtos e ativar a sincronização de notas.
Resumindo: o SSO básico é de autoatendimento, enquanto o Deep Linking + Grade Sync requer a intervenção da Pearson.
3. Quais plataformas LMS são suportadas?
A Pearson oferece suporte à integração LTI 1.3 com todos os principais Sistemas de Gestão de Aprendizagem, incluindo:
Canvas™
Moodle™
Blackboard Learn™ (janeiro de 2026 - somente SSO)
Brightspace da D2L™
Se a sua instituição utiliza outro LMS, entre em contato com o seu representante de vendas da Pearson . Integrações personalizadas podem ser analisadas caso a caso.
4. O que devo fazer se usarmos um LMS não padrão?
Se a sua instituição utiliza um LMS que não seja uma das principais plataformas suportadas (Canvas, Moodle, Blackboard, Brightspace), entre em contato com o seu representante de vendas da Pearson .
A Pearson analisará a configuração do seu LMS caso a caso.
Alguns LMSs não padronizados ainda podem suportar LTI 1.3 se seguirem as especificações padrão.
Nesses casos, a equipe técnica da Pearson pode fornecer orientações personalizadas para concluir a integração.
Migração e sistemas legados
1. Como funciona a migração da versão 1.1 para a 1.3?
A migração substitui sua conexão LTI 1.1 atual por uma nova configuração LTI 1.3. Ambas não podem funcionar em paralelo, portanto haverá um breve período de inatividade durante a transição.
Antes da migração: O administrador do seu LMS configura a ferramenta LTI 1.3 no seu LMS e atualiza os links dos cursos para apontarem para a nova integração.
Solicitar migração: Sua instituição deve entrar em contato com o Suporte ao Cliente da Pearson ou com seu Representante de Vendas da Pearson para iniciar a migração.
Durante a migração: a Pearson desativa a antiga conexão LTI 1.1 e ativa a nova conexão LTI 1.3. Nessa etapa, o acesso ao conteúdo da Pearson ficará temporariamente indisponível .
Após a migração: Professores e alunos acessam o conteúdo da Pearson normalmente. Não são necessários novos códigos de acesso e os produtos já resgatados permanecem ativos.
Recomendamos agendar a migração fora do horário letivo para evitar interrupções.
2. O que acontece com nossa integração LTI 1.1 existente?
Sua integração LTI 1.1 atual continuará funcionando, mas a Pearson não configura mais novas conexões 1.1. Todas as novas integrações usam LTI 1.3. Recomendamos que você planeje uma migração para a versão 1.3 para aproveitar a segurança reforçada e os recursos adicionais.
Para solicitar a migração, entre em contato com o Suporte ao Cliente da Pearson ou com seu Representante de Vendas da Pearson.
Resolução de problemas e suporte
1. O que devo fazer se os alunos não conseguirem acessar o conteúdo da Pearson?
Consulte o guia do seu LMS.
Certifique-se de que todas as etapas recomendadas foram seguidas.
Confirme se o aluno concluiu as ações necessárias descritas no guia.
Contate o Suporte ao Cliente
Se o problema persistir após seguir o guia, encaminhe a questão para a equipe de Suporte ao Cliente .
2. As notas são sincronizadas automaticamente ou manualmente?
Somente com SSO: as notas não são sincronizadas com o LMS.
Com SSO + Deep Linking + Sincronização de Notas ativados: as notas são sincronizadas automaticamente do Pearson para o livro de notas do LMS, mas apenas para as atividades que o professor selecionar ao adicioná-las por meio do Deep Linking .
Isso garante que apenas as tarefas relevantes apareçam no livro de notas do LMS, enquanto outras atividades da Pearson permaneçam visíveis apenas dentro da plataforma Pearson.
3. Onde posso encontrar ajuda se a integração falhar?
Consulte o guia do seu LMS.
Contate o Suporte ao Cliente
Sobre os Serviços de Integração LTI
LTI é um padrão para integração com sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) de terceiros. Dependendo das suas necessidades, oferecemos suporte à integração com LTI 1.3 e LTI 1.1 para o Pearson English Portal e o MyEnglishLab.
O LTI 1.1 suporta a integração com Canvas™, Brightspace by D2L, Moodle e Blackboard. Ele permite que instituições, instrutores e alunos acessem a plataforma facilmente, possibilitando o Single Sign-On (SSO) para as plataformas conectadas.
Atualmente, estamos migrando para o LTI 1.3 , para fornecer uma maneira segura, padronizada e escalável de integrar os serviços da Pearson com os sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) institucionais.
Ele permite o Single Sign-On (SSO) contínuo, links diretos para tarefas, ferramentas do curso e conteúdo de e-books, além da sincronização de notas. Isso melhora a experiência geral do usuário para professores e alunos, ao mesmo tempo que reduz a complexidade técnica e o tempo de configuração para as instituições.
O LTI 1.1 suporta a integração com Canvas™, Brightspace by D2L, Moodle e Blackboard. Ele permite que instituições, instrutores e alunos acessem a plataforma facilmente, possibilitando o Single Sign-On (SSO) para as plataformas conectadas.
Atualmente, estamos migrando para o LTI 1.3 , para fornecer uma maneira segura, padronizada e escalável de integrar os serviços da Pearson com os sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) institucionais.
Ele permite o Single Sign-On (SSO) contínuo, links diretos para tarefas, ferramentas do curso e conteúdo de e-books, além da sincronização de notas. Isso melhora a experiência geral do usuário para professores e alunos, ao mesmo tempo que reduz a complexidade técnica e o tempo de configuração para as instituições.
Quais opções de integração estão disponíveis?
Em 2026 , a Pearson lançou integrações LTI 1.3 para diversos sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) importantes, incluindo:
- Canvas,
- D2L Brightspace,
- Moodle,
- Blackboard
com as principais funcionalidades de integração do LTI 1.3:
- Autenticação única: alunos e instrutores acessam o Pearson English Portal ou o MyEnglishLab diretamente de seu LMS, sem precisar gerenciar nomes de usuário e senhas separadamente.
- Links diretos e lançamento de recursos: os instrutores podem navegar pelo conteúdo do curso da Pearson diretamente de dentro do seu LMS e inserir atividades, tarefas ou recursos dentro do curso. Os alunos podem acessá-los com um único clique.
- Sincronização de notas: as notas e o progresso dos alunos da Pearson são sincronizados automaticamente com o livro de notas do LMS, reduzindo o trabalho manual para os instrutores.
Essa expansão levará os benefícios da integração segura e perfeita a uma gama mais ampla de instituições de ensino.
Como obter mais informações e solicitar os serviços LTI para sua instituição?
- Para aqueles interessados na integração com o LTI 1.3, por favor, preencham nosso Formulário de Solicitação de Integração LTI 1.3 .
- Se você precisar solicitar a integração do SSO LTI 1.1 para sua plataforma, utilize o Formulário de Solicitação de Integração LTI 1.1 .
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Próximas Mudanças |
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Caso tenha dúvidas ou preocupações quanto à preparação, entre em contato com seu representante de vendas ou com o suporte da Pearson. |
Fizemos algumas alterações no Pearson English Portal , incluindo atualizações na visão geral do painel e nas abas Produtos , Aulas e Desempenho.
Tópicos abordados neste artigo
Visão geral do painel
- Barra de navegação: Use a barra de navegação para se movimentar na plataforma. Clicar no logotipo da Pearson [A] levará você à página inicial; você também encontrará detalhes sobre suas notificações (notifications) [B] , preferências de idioma (language preferences) [C] , ajuda (help) [D] e configurações (settings) [E].
- Banner: O banner exibe informações importantes, como o nome da instituição, nome de usuário e sua função (por exemplo, professor, aluno ou administrador).
- Abas de acesso rápido: Essas abas direcionam diretamente para Produtos (Products), Aulas (Classes) e Calendário (Calendar).
- Aba Produtos (Products tab): Nesta aba, você pode visualizar todos os componentes de qualquer produto que tenha adicionado com um código de acesso (access code). Na seção Ferramentas (Tools), você encontrará links para plataformas da Pearson, como Pearson English Connect (PEC), MyEnglishLab (MEL), Test Hub, Smart Lesson Generator e Speaking Tutor.
- Produtos (Products): Nesta seção você pode gerenciar seus produtos, adicionando novos (Add Product +) [F] , visualizando o status de ativação (Ex.: Active) [G] , filtrando sua lista (Filter) [H] ou visualizando todos os produtos adicionados [I] .
- Favoritos (Favourites): Adicione produtos para acesso rápido e fácil.
- Turmas (Classes): Esta aba permite gerenciar suas turmas e alunos no PEP.
- Calendário (Calendar): Esta aba permite agendar aulas no Zoom.
Para saber mais sobre esses tópicos, visite o artigo Visão Geral da Aula .
Visão geral do painel — design anterior
- Barra de navegação: Você pode usar a barra de navegação para se movimentar pela plataforma. Clicar no logotipo da Pearson [A] levará você à página inicial; você também encontrará suas configurações (settings) [B] , notificações (notifications) [C] , preferências de idioma (Ex.: English) [D] , ajuda (Help) [E] e a opção de sair (Sign out) [F].
- Banner: O banner exibe informações importantes, como o nome da instituição, uma mensagem de boas-vindas e as funções do usuário.
- Guias de acesso rápido: Essas guias direcionam diretamente para Produtos (Products), Aulas (Classes) e para o login do Pearson English Connect, MyEnglishLab ou Smart Lesson Generator.
- Produtos (Products): Nesta aba, você pode gerenciar seus produtos adicionando novos (Add a Product +) [G] , filtrando a lista (Filters) [H] , visualizando o status de ativação (Ex.: Active) [I] ou visualizando todos os produtos adicionados [J] . Se você tiver produtos em outras plataformas da Pearson, abra os links do Pearson English Connect ou do MyEnglishLab.
- Favoritos (Favourites): Adicione produtos para acesso rápido e fácil.
- Turmas (Classes): Esta aba permite gerenciar suas turmas e alunos no PEP.
Produtos
Na seção Produtos (Products), você pode adicionar, filtrar e acessar produtos da Pearson registrando um código de acesso (access code). Você pode realizar as seguintes ações:
1. Adicionar produto + [Add Product +]. Você pode adicionar e ativar seu código de acesso com o botão Adicionar produto + (Add Product +).
2. Alternar entre os filtros Ativos, Expirados ou Ocultos permite que você acompanhe seus produtos ativos e expirados e gerencie quais componentes são exibidos no painel principal .
3. Filtro (Filter): Filtros para acesso rápido a um produto registrado específico. Filtre por nome, nível e componente para acessar o produto.
4. Favoritos (Favourites): Selecione um produto para acesso rápido e fácil.
Adicionar um produto — design anterior
Você pode ativar um produto em sua conta Pearson adicionando um código de acesso (access code) no painel.
Para adicionar um produto ao seu painel:
1. Clique no botão Adicionar Produto + (Add a Product +).
2. Insira seu código de acesso (access code) e clique em Adicionar Produto (ADD PRODUCT).
Observação: Para as plataformas MyEnglishLab e Pearson English Connect, utilize apenas os códigos de aluno em contas de aluno e os códigos de professor em contas de professor.
3. Uma mensagem pop-up confirmará que seu produto foi adicionado. Clique em Voltar ao Painel (BACK TO DASHBOARD) para retornar.
4. Se o seu produto estiver disponível no Pearson English Connect, clique na aba Pearson English Connect no menu superior. Você também pode acessar seu livro na lista abaixo.
5. Para acessar seu produto MEL, selecione a aba MyEnglishLab no menu superior. Você também pode abrir seu produto a partir da lista abaixo.
>>Voltar ao Menu<<
Aulas
Na aba "Turmas" (Classes), você pode criar e organizar atividades de idiomas de acordo com seus produtos e grupos de alunos. Você também pode editar detalhes das turmas, gerenciar professores e acessar os códigos das turmas.
- Turmas (Classes): Acesse a sua turma criada com um produto Pearson específico. No cartão, você verá o nome e os detalhes do curso, o número de alunos e o progresso do curso .
- Funcionalidades do curso: Você pode alternar entre turmas ativas e expiradas (Active and Expired), inscrever-se em uma turma (Join a class) ou adicionar uma nova (Add Class +).
- Na seção Ferramentas (Tools), você encontrará aplicativos adicionais para aprimorar suas habilidades linguísticas.
Turmas — design anterior
Criar uma Turma
Para criar uma turma, você precisa ter um produto ativo em sua conta.
Notas:
- A criação de turmas está disponível apenas para produtos que possuem conteúdo de prática para alunos.
- Se o seu produto tiver apenas recursos online adicionais, você não poderá criar uma turma.
Para criar uma turma:
1. Acesse a aba Turmas (Classes) e clique em Adicionar nova turma (ADD NEW CLASS). Como alternativa, você pode clicar em adicionar uma nova turma (add a new class or join a class) [ veja o passo A na imagem].
2. Ao fazer login pela primeira vez, selecione sua instituição e clique em Enviar (Submit).
3. Na janela pop-up, selecione o Produto (Product) para o qual você criará a classe.
4. Clique em Próximo (Next).
5. Insira o nome da turma (Class name) e escolha a data de término (Class End date). Observação: após a data de término, você poderá estender a duração da sua turma.
6. Escolha uma cor para sua nova turma.
7. Clique em Próximo (Next).
Você criou uma turma! Na tela de confirmação, você verá:
B. o código da classe (Class code).
C. o link para Mostrar código QR [Show QR Code] .
D. e o botão Imprimir Instruções (Print Instructions) instruções para os alunos.
9. Clique em Ir para a turma (GO TO CLASS) e revise a Visão Geral da Turma ou Feche a janela (Close) [ veja o passo E] .
Tarefas
A Visão Geral das Tarefas permite selecionar e atribuir atividades como dever de casa para acompanhar o desempenho dos alunos. Você pode visualizar tarefas de casa anteriores e atuais, criar, editar, atribuir, reatribuir ou excluir tarefas. Para criar um dever de casa:
1. Acesse a aba Aulas (Classes).2. Clique em Abrir aula (Open class).
3. Acesse a aba Tarefas (Assignments).
4. Use o menu suspenso para alternar entre os detalhes da tarefa atual ou da tarefa anterior .
5. Além disso, você pode visualizar uma tabela com detalhes como títulos das tarefas (Assignment title), datas (Start date | Due date), número de alunos que as concluíram (Completed), atividades em andamento (In progress) e ações para gerenciá-las (Actions) (editar (edit), reatribuir (re-assign) ou excluir (delete)).
6. Em seguida, você pode criar uma nova tarefa (Create new assignment).
Tarefas — design anterior
Você pode acompanhar o desempenho dos alunos em uma tarefa específica, visualizar as pontuações, monitorar a conclusão ou criar novas tarefas.
Criar uma tarefa
Uma atividade pode ser atribuída como tarefa de casa para ajudar os alunos a estudar e acompanhar seu progresso. Pelo menos um aluno deve estar matriculado na sua turma antes que você possa atribuir uma tarefa de casa.
Para atribuir tarefas de casa aos alunos no modelo PYP anterior, siga estas etapas:
2. Clique na barra de menu e selecione "Tarefas" (Assignments) na lista suspensa.
3. Na aba Tarefas, clique no botão Criar Tarefa (CREATE ASSIGNMENT).
4. Preencha o formulário Criar nova tarefa (Create new assignment) inserindo o nome da atividade, a data e hora de entrega e selecione uma cor para diferenciar a tarefa.
5. Selecione as atividades (Select activities) que deseja atribuir. Você pode visualizar e pré-visualizar a atividade antes de atribuí-la.
6. As atividades atribuídas aparecerão em Minhas Tarefas (My Assignments).
7. Em Tentativas (Attempts), você pode definir o número de envios permitidos para a tarefa.
8. Selecione os alunos (Select students) para os quais a atividade será atribuída, individualmente ou em grupos.
9. Adicione instruções (Add instructions) para seus alunos (opcional).
10. Por fim , clique em Atribuir (ASSIGN).
11. Veja a tarefa recém-criada.
Ver trabalhos dos alunos
Você pode visualizar e analisar quantos alunos concluíram a tarefa.
1. Acesse a aba Tarefas (Assignments).2. Em cada cartão de tarefa de casa, você pode ver quantos alunos já concluíram a tarefa e quantos ainda não a concluíram.
3. Abra a tarefa específica para ver os detalhes na visualização Visão geral da tarefa.
Na parte superior da aba Tarefas (Assignments), você pode ver os resultados da Visão Geral da Tarefa (Assignment overview), incluindo Tentativas (Attempts), Pontuação Geral (Overall assignment score), Pontuação por Habilidade (Scores by skill) e Status da Atividade (Activity status).
5. Se você quiser saber a pontuação de um aluno específico, selecione-o para identificar a atividade, o tempo gasto e as pontuações.
6. Veja a pontuação (em percentagem) do aluno numa atividade específica.
7. Na aba Atividades (Activities), você pode visualizar a Visão Geral da Tarefa (Assignment overview) com os resultados por atividade: percentual de conclusão, pontuação por habilidade (Scores by skill), tentativas por atividade (Attempts per activity), status (Concluído/Pendente (Completed/Pending)) e desempenho por atividade. Um gráfico também exibe as tentativas e seus respectivos resultados.
Desempenho
Você pode acompanhar o progresso dos seus alunos durante toda a duração do curso.
1. Acesse a aba Aulas (Classes).2. Clique no botão Abrir aula (Open class) no seu cartão de aula.
3. Selecione a guia Desempenho (Performance) na visualização a seguir.
4. Na seção Desempenho em Sala de Aula (Class Performance), avalie o desempenho geral com base nas atividades atribuídas a toda a turma.
5. Confira as notas médias da turma (Average scores by skill) por nível de habilidade.
6. Na tabela Alunos (Students), você verá as pontuações individuais das tarefas e exercícios, bem como o tempo gasto por cada aluno em cada atividade.
7. Ao selecionar o nome de um aluno, você também pode Criar tarefa (Create assignment) [ A] ou mover alunos (move to another class) para outra turma [B] .
8. Em Personalizar colunas (Customize columns), selecione quais colunas/dados de Tarefas e Prática você deseja visualizar na tabela.
9. Pré-visualização das atividades práticas para casa (Practice homework activities).
10. Utilize o Gerador de Testes (Test Generator) para verificar as notas dos exames.
11. Exporte o boletim de notas (Export gradebook) para visualizar o desempenho dos alunos.
Desempenho — projeto anterior
Desempenho no Pearson English Portal (PEP)
Para verificar o desempenho dos seus alunos na versão anterior do PYP, siga estes passos:
1. Acesse a aba Aulas (Classes).2. Clique no botão Menu para abrir a lista de opções.
3. Selecione Desempenho (Performance).
4. Na aba Desempenho (Performance), veja a pontuação média geral (Overall average score) de toda a turma.
5. Veja as pontuações por habilidades (scores by skills) e,
6. A pontuação individual do aluno (Student's individual score) tarefas e exercícios, bem como o número de tentativas em cada atividade.
8. Visualize a atividade.
9. Veja o relatório do aluno para a atividade selecionada.
10. Veja o relatório individual do aluno.
Desempenho individual do aluno
Na visualização do desempenho individual do aluno, você pode:
2. Mude a visualização para ver o desempenho de outro aluno.3. Veja a pontuação média geral (Average score) e os resultados dos alunos para Primeira Tentativa (First attempt), Última Tentativa (Last attempt), Pontuação (Score) Pontuação mais alta (Highest Score) Média [consulte a etapa A] .Observação: A seção superior exibe as pontuações das tarefas atribuídas. A seção inferior exibe as pontuações dos exercícios práticos dos alunos.
4. Veja a pontuação por habilidade (score by skill).Nota: A pontuação por habilidade (score by skill) é calculada de acordo com o filtro selecionado [ver passo A] .
5. Crie uma nova tarefa (CREATE NEW ASSIGNMENT) para o aluno selecionado.
6. Veja a pontuação do aluno de acordo com os filtros [ver passo A] e, neste caso, a pontuação média [ver passo B] .Observação: você pode ver a nota da tarefa de casa atribuída ( por exemplo, 88%) e a nota da tarefa de casa de prática (por exemplo, 91%).
7. Expanda o índice para ver os detalhes de cada atividade.
8. Se você mudar para a visualização da unidade, verá:
-
- A pontuação para a tarefa de casa atribuída [assignments] [ver etapa C] .
- A pontuação de prática do aluno [ ver etapa D] .
- Uma visão mais detalhada das pontuações por habilidades [skills] está disponível se você clicar na seta [veja a etapa E] .
- Notas atribuídas às tarefas de casa ( classificadas por habilidades específicas e nota média) [ver etapa F] .
- Resultados das atividades práticas dos alunos ( classificados por habilidades específicas e pontuação média) [ver etapa G].
9. Após selecionar o nome de uma atividade no índice, você poderá:
-
- Veja a pontuação do aluno por habilidade (Score by skills) ( as habilidades são atribuídas automaticamente às atividades) [consulte a etapa H] .Observação: Esta pontuação é baseada na primeira tentativa do aluno.
- Analise o tempo total gasto [total time spent] na conclusão da atividade [ver passo I] .
- Veja o número de tentativas (Attempts) que o aluno fez para concluir a atividade [ ver passo J] .
- Veja o relatório de atividades para conferir as respostas corretas e incorretas em todas as tentativas (VIEW REPORT) [consulte a etapa K] .
- Clique em Mostrar /Ocultar tentativas (Show / Hide Attempts) para ver mais detalhes das tentativas [consulte a etapa L] .
- Veja os detalhes da primeira e da última tentativa, bem como as pontuações recebidas [ver etapa M] .
Próximas alterações
Continuamos a implementar o novo design nas páginas de Testes , Configurações , Calendário e Administração , com base no feedback contínuo dos clientes. Fique atento às novidades.
Entrando na turma
online do Professor
Versão 1.0.2 - Atualizado em 28/10/2025
Você pode usar o Speaking Practice com o login e a senha que recebeu do seu professor.
Se você for pai/responsável, pode ajudar seu filho a fazer o exercício pela primeira vez.
Certifique-se de que seu filho esteja em um ambiente silencioso, sem ruído de fundo. Certifique-se de que ele esteja usando a versão mais recente de um dos navegadores compatíveis.
Navegadores compatíveis: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Microsoft Edge.
O Speaking Practice pode ser usado em computadores e dispositivos móveis. O dispositivo precisa ter um microfone.
Consulte aqui o Guia para Pais e Jovens Alunos sobre o Piloto do Speaking Practice > GUIA EM PDF
Siga os passos abaixo para aprender a usar o Speaking Practice depois de fazer login.
- Em Tools clique em Speaking Practice.
- Clique em Start para abrir sua tarefa.
Observações:
Você também pode clicar em Continue se já tiver iniciado outra atividade antes [consulte a etapa A] .
Você pode alterar o idioma da interface de inglês para espanhol, português ou turco [consulte a etapa B].
- Clique em Start para começar o exercício.
- Você verá outra tela. Leia as instruções do exercício (aqui: Ouça e repita).
Em seguida, clique em Start.
- Quando estiver pronto, clique no botão microphone e comece a falar.
Observações:
Você pode clicar em "Listen" para ouvir a gravação novamente [consulte a etapa C] .
Em alguns exercícios, você pode clicar no botão "Help" se não tiver certeza de como responder [consulte a etapa D] . Isso ajudará você com a atividade.
Seu navegador pode perguntar se você permite o use your microphone. Clique em "Allow" .
- Você receberá um feedback (ex.: "Isso mesmo!") após falar.
Em seguida, você passará para o próximo exemplo.
Você poderá ouvir outro feedback, como "Mais uma vez". Sua resposta não está totalmente correta, tente novamente e fale com mais clareza. Se responder errado duas vezes, você pode passar para a próxima atividade. Não se preocupe. Você sempre pode praticar a mesma atividade mais tarde.
- Depois de terminar um exercício, clique no smiley para mostrar o quanto você está feliz com o exercício.
- Depois de terminar a tarefa de casa, clique em Done.
- Você pode ver sua tarefa concluída na aba "Completed" .
Você pode praticar novamente (Practice again) [veja o passo E] .
Para sair, clique no seu nome no canto superior direito e clique em "Sign out" [veja o passo F] .
Você também pode editar (Edit) seu personagem [veja o passo G].
Se quiser alterar seu personagem, digite um novo nome (Name), selecione "Colour" e clique em "Save changes".
Registro estudantes em lote (PEP)
Versão 1.0.0 - Publicado 28/10/2025
Criando uma turma no PEP
Versão 1.0.2 - Atualizado em 28/10/2025
Você pode usar o Speaking Practice com o login e a senha que você obteve da Pearson.
Forneça aos seus alunos os logins e senhas. Oriente-os a fazer as tarefas em uma sala silenciosa, sem distrações ou ruídos externos.
Tanto instrutores quanto alunos podem usar a plataforma Speaking Practice em um navegador, em um computador ou em um dispositivo móvel.
Certifique-se de que você e seus alunos usem as versões mais recentes de um dos navegadores suportados.
Navegadores suportados: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Microsoft Edge.
Consulte aqui o Guia para Professores sobre o Piloto do Speaking Practice > GUIA EM PDF
Siga os passos abaixo para saber como atribuir atividades ao seu grupo.
- Em Tools clique em Speaking Practice.
- Clique em New assignment.
Observação: você também pode criar uma tarefa diretamente na visualização da sua turma. Para isso, selecione a turma em uma lista no seu painel e clique no botão +.
- Selecione uma classe no primeiro menu suspenso.
- Selecione um tópico para sua tarefa no segundo menu suspenso.
Observação: todos os tópicos disponíveis estarão alinhados aos níveis do QECR/GSE do grupo selecionado.
Para turmas diferentes, você poderá ver tópicos e tarefas diferentes. - Clique em Next.
- Marque a caixa ao lado da atividade de sua escolha. Você pode selecionar várias atividades.
Clique no botão "Preview" para visualizar a atividade [consulte o passo B] . - Clique em Next quando estiver satisfeito com sua seleção.
- Defina uma data de início e uma data de vencimento clicando nos calendários.
Você pode clicar nas descrições das tarefas [veja a etapa C] e, em seguida, clicar nas setas [veja a etapa D] para visualizar os exemplos que seus alunos verão.
Você também pode interagir com as atividades da mesma forma que seus alunos farão. - Clique no botão Assign to class quando estiver pronto para enviar a tarefa aos seus alunos.
- Você verá sua tarefa na página inicial de Prática de Conversação.
- Para verificar o envolvimento de cada um dos seus alunos, clique em Student progress.
- No Student progress report, você verá quantos alunos concluíram a tarefa, quantos estão em andamento e quantos ainda não começaram.
Você também verá o número de exercícios concluídos por cada aluno.
IMPORTANTE:
O PEP Desktop é um aplicativo para computador destinado a educadores, projetado para uso offline em sala de aula. Após instalar o aplicativo e baixar o conteúdo da unidade selecionada, os educadores podem acessá-lo e apresentá-lo offline. O aplicativo está disponível apenas para títulos compatíveis, incluindo Small Big Things.
Após instalar o aplicativo para desktop, você poderá acessar o conteúdo offline e apresentar aulas e exercícios aos seus alunos. O aplicativo PEP Desktop inclui uma barra de ferramentas que auxilia no ensino, fornecendo diversas ferramentas.
Tópicos abordados neste artigo:
Baixando recursos no aplicativo PEP Desktop
Ensinando com a barra de ferramentas PEP Desktop
Após instalar o aplicativo PEP Desktop, localize-o na sua área de trabalho ou na lista de aplicativos e siga os passos abaixo.
Observação: Se não encontrar o aplicativo PEP Desktop, acesse o Explorador de Arquivos > Este Computador . Clique na barra de pesquisa (Pesquisar neste Computador) e digite: PEP-Desktop .
Aguarde até que o computador encontre o arquivo pep-desktop.exe . Ele deve estar em um local semelhante a: AppData\Local\PEP-Desktop .
Você pode abrir o aplicativo PEP Desktop clicando duas vezes no arquivo pep-desktop.exe .
Para acessar o aplicativo mais facilmente posteriormente, clique com o botão direito do mouse em pep-desktop.exe , clique em Mostrar mais opções (show more options) e escolha Enviar para a Área de Trabalho (criar atalho) (Send to - Desktop (create shortcut)).
- No Windows, clique duas vezes no ícone do PEP Desktop na sua área de trabalho ou encontre-o no Menu Iniciar .
No Mac, clique duas vezes no ícone do PEP Desktop na sua área de trabalho ou execute-o a partir da pasta Aplicativos (Apps).
Observação: certifique-se de clicar no ícone de atalho na sua área de trabalho, e não no mesmo ícone na pasta Downloads.
- A janela do PEP Desktop será aberta e você verá uma tela de login.
- Digite os dados da sua conta: nome de usuário e senha.
- Clique em Entrar (Login).
- Agora você pode começar a usar o aplicativo PEP Desktop offline.
No centro da tela, você verá a aba Produtos (Products), com uma lista dos seus produtos ativos. Você pode alternar entre as visualizações Ativos (Active), Ocultos (Hidden) e Expirados (Expired) [A], como na versão online do Pearson English Portal.
No canto superior direito, você verá o botão Sair (Logout) [B] . Use-o quando terminar de dar aula.
- Encontre seu produto na lista e clique na seta para expandir a lista de componentes, de forma semelhante ao uso do Pearson English Portal online.
Há componentes de Livro do Aluno , Caderno de Exercícios e Recursos para escolher, dependendo do seu acesso.
Assim como no PEP, você pode ocultar um componente [C] ou adicioná-lo aos favoritos [D] . - Clique em Abrir (Open) no bloco do componente que deseja acessar.
Observação: ao se conectar online pela primeira vez, o Sumário dos componentes no Painel de Produtos (Livro do Aluno, Caderno de Exercícios e Recurso) será baixado automaticamente (o download depende da sua velocidade de internet).
O botão Abrir (Open) para esses componentes só será habilitado após a conclusão do download.
- Se você selecionou Recursos (Resources), a próxima tela será semelhante a esta.
No lado direito, você pode alternar entre Livro do Aluno (Student's book), Caderno de Exercícios (Workbook) e Recursos (Resources) para este título [E] .
Quando terminar de ensinar, você pode voltar para Produtos (Products) [F] . - Você pode abrir algumas pastas de Recursos imediatamente, sem precisar baixá-las. Para isso, clique no bloco.
Alguns recursos não terão o conteúdo pré-baixado. Nesse caso, você precisará baixar o conteúdo primeiro [G] .
Você também pode adicionar cada componente aos favoritos [H] .
- Se você selecionou um componente Livro do Aluno (Student's book) ou Caderno de Exercícios (Workbook), verá uma visualização semelhante à abaixo.
No lado direito, você pode alternar entre Livro do Aluno (Student's book), Caderno de Exercícios (Workbook) e Recursos (Resources) para este título [I] . - Selecione a unidade que deseja lecionar no índice à esquerda.
- Clique em "Ensinar" (Teach) na lição que deseja ministrar.
Observação: alguns produtos não terão o conteúdo das unidades pré-baixado na guia "Ferramenta de Apresentação".
Nesse caso, o botão "Ensinar (Teach)" estará desativado e você precisará baixar o conteúdo antes de abri-lo. - Você pode baixar as lições (Download lessons) desta unidade.
- Você também pode baixar unidades (Download units) de todo o Livro do Aluno ou Caderno de Exercícios que estiver aberto.
- O processo de download é muito semelhante tanto para lições quanto para unidades.
Primeiro, você precisa selecionar as lições ou unidades marcando as caixas ao lado delas.
Você também pode selecionar todas (Select all) [J] . - Em seguida, clique em Download para prosseguir para a próxima etapa.
- As unidades ou lições selecionadas serão baixadas.
Você pode aguardar a conclusão do processo com esta janela aberta ou minimizar a janela (Minimize window) [K] para que o download continue em segundo plano.
Observação: no momento, após minimizar a janela, você não receberá notificações sobre downloads.
Para verificar o progresso do download, clique novamente em "Baixar unidades (Download units)" e/ou "Baixar lições (Download lessons)".
- Quando a unidade ou lição for baixada, você verá a mensagem "Download concluído (Download complete!)". Clique em "Concluído (Done)" para retornar à visualização "Meu conteúdo (My content)". Agora você pode abrir a lição recém-baixada clicando em "Ensinar (Teach)" no respectivo bloco.
Ensinando com a barra de ferramentas
Depois de clicar em "Ensinar (Teach)" em qualquer conteúdo baixado (consulte a etapa 12 na seção anterior), você poderá usar a barra de ferramentas de ensino.
Você verá as seguintes opções, mas o plano de fundo e os exercícios serão diferentes, dependendo do seu livro:
- No lado esquerdo, você verá uma lista suspensa com as opções Livro do Aluno (Student's book) e Caderno de Exercícios (Workbook).
Você pode alternar entre Livro do Aluno (Student's book) e Caderno de Exercícios (Workbook) selecionando outra opção na lista suspensa. - Você também verá o sumário do título que está aberto.
Você pode expandir outra unidade e clicar na lição de sua escolha para acessá-la.
Observação: você só pode acessar as lições que baixou. As lições que ainda não foram baixadas aparecerão em cinza. - À direita, você pode ver a página da lição, com uma imagem no topo.
Abaixo, há uma lista de exercícios e uma prévia de cada exercício. - Existe uma lista de exercícios. Você pode clicar no nome de um exercício para acessá-lo.
- Clique no exercício de sua escolha para abrir a visualização do exercício.
- Você também pode ver a barra de ferramentas do professor. Para arrastá-la e movê-la, clique no botão à esquerda.
- Para abrir todas as ferramentas, clique no botão à direita.
Abaixo, você pode ver a visualização do exercício. - Em algumas páginas você também pode ver as Notas do Professor .
- Na visualização do exercício, você pode ver os botões Mostrar Resposta, Mostrar Todas as Respostas e Limpar Respostas.
- Para ir para o exercício anterior/seguinte, clique nas setas.
Como alternativa, você pode clicar no nome do exercício na lista de exercícios. - Existe um botão para remover as respostas selecionadas.
- Se alguma resposta foi selecionada, há um botão para verificar se as respostas estavam corretas.
Uma vez aberta, a barra de ferramentas do professor apresenta as seguintes opções:
- Cursor - a ferramenta padrão, é o mouse na tela, usado para selecionar respostas na tela.
Observação: para rolar para baixo até a lição/atividade, você precisa alternar para a ferramenta de cursor após selecionar qualquer widget. - Zoom - uma ferramenta de lupa. Você pode ampliar qualquer parte da página.
- Caneta - uma ferramenta de caneta que usará a cor selecionada. Por padrão, é preta.
- Marca - uma ferramenta de marcação que usará a cor selecionada. Por padrão, é preta.
- Apagar - funciona como uma borracha para as ferramentas de caneta e marcação.
- Ocultar - permite desenhar um retângulo no local desejado para ocultar o elemento. Clique em Desfazer ou Redefinir para remover.
- Área - permite exibir apenas a parte da tela que você deseja que seus alunos vejam, em formato retangular. Clique em Desfazer ou Redefinir para remover.
- Cor - usada para alterar a cor da caneta e das ferramentas de marcação.
- Tamanho - usado para alterar o tamanho da caneta e das ferramentas de marcação.
- Desfazer - desfaz a última ação realizada com as ferramentas, da mesma forma que usar o atalho de teclado CTRL + Z.
- Refazer - refaz a última ação realizada com as ferramentas, o mesmo que usar o atalho de teclado CTRL + Y.
- Redefinir - remove tudo o que foi adicionado à tela com as ferramentas.
- Nota - adiciona uma nota à tela. Você pode digitar uma mensagem no seu teclado.
- Relógio - adiciona um widget de relógio à tela. Ele mostra a hora atual do seu dispositivo.
- Temporizador - adiciona um widget de temporizador à tela, que inicia uma contagem regressiva de 5 minutos.
- Pontuação - adiciona um widget de pontuação à tela. Você pode adicionar equipes e atribuir pontos a elas.
Índice rápido:
- Acesse a Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) para Professores na aba Produtos
- Acesse a Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) do Professor na aba Aulas.
- Acesse a ferramenta de apresentação offline.
- Acesse a Ferramenta de Apresentação para Professores na aba Produtos (versão anterior).
- Tutorial em vídeo (em inglês)
Acesse a Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) para Professores na aba Produtos.
Para acessar a Ferramenta de Apresentação (Presentation tool) para Professores online do seu produto:
- Na aba Produtos (Products) , clique em Abrir (Open) no bloco do produto.
- Na guia Meu Conteúdo (My Content), seção Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) , selecione se deseja editar a guia padrão (edit default plan) ou um plano personalizado para sua aula.
Observação: certifique-se de estar visualizando a seção Ferramenta de Apresentação na guia Meu Conteúdo. Essa é a seção padrão.
A opção de plano está disponível para produtos com os quais você já criou pelo menos uma aula. - Selecione a unidade que deseja ensinar na lista à esquerda.
- Clique no botão Planejar (Plan) no bloco da lição que você deseja ministrar.
Em alguns produtos, a Ferramenta de Apresentação pode ter uma aparência um pouco diferente e conter mais opções. Para começar a ensinar, clique no botão Ensinar (Teach).
Nessa visualização você também pode:
A. Exibir as páginas do livro do aluno (Student book). B. Exibir páginas da planilha (Workbook).
Acesse a Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) do Professor na aba Aulas.
Para acessar a Ferramenta de Apresentação do Professor online para sua turma:
- Na aba Aulas (Classes), clique no botão Abrir aula (Open class) no bloco da sua aula.
- Selecione a guia Meu Conteúdo (My Content) e certifique-se de que a seção Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) esteja selecionada [veja o passo A na captura de tela abaixo] .
- Selecione a unidade que deseja ensinar na lista à esquerda.
- Clique no botão Planejar (Plan) no bloco da lição que você deseja ministrar.
Em alguns produtos, a Ferramenta de Apresentação pode ter uma aparência um pouco diferente e conter mais opções. Para começar a ensinar, clique no botão Ensinar (Teach).
Nessa visualização você também pode:
B. Exibir páginas do livro do aluno (Student book)C. Exibir páginas da planilha (Workbook).
Acesse a ferramenta de apresentação offline.
Observação: a ferramenta de apresentação offline depende do produto. Isso significa que esse recurso pode não estar disponível para o seu produto.
Para acessar a Ferramenta de Apresentação para Professores offline:
- Na aba Produtos (Products), clique no botão Download ao lado do livro que contém o ícone offline.
- Selecione seu sistema operacional: Windows ou Mac OS .
- Selecione Download rápido (Quick download) ou Download completo (Full download).
- Clique em Download.
- Após o download, siga nossas instruções de instalação para instalar corretamente o produto em seu computador.
Acesse a Ferramenta de Apresentação para Professores na aba Produtos (versão anterior).
Para acessar a Ferramenta de Apresentação para Professores online do seu produto:
- Na aba Produtos (Products), clique no ícone de um livro.
- Na guia Ferramenta de Apresentação (Presentation Tool) , clique no botão Editar Plano Padrão (Edit default plan).
Observação: esta opção está disponível apenas para produtos nos quais você já criou pelo menos uma classe.
- Selecione o plano para sua turma.
- Na aba "Ferramentas de Apresentação" (Presentation Tool) , selecione a unidade que deseja ensinar.
- Escolha a lição que deseja ministrar e selecione o botão Planejar (Plan).
. Em alguns produtos, a Ferramenta de Apresentação pode ter uma aparência um pouco diferente e conter mais opções. Para começar a ensinar, clique no botão Ensinar (Teach).
Nessa visualização você também pode:
A. Exibir as páginas do livro do aluno (Student book) . B. Exibir páginas do livro de exercícios (Workbook).
C. Aumente e diminua o zoom das páginas usando o controle deslizante.
Tutorial em vídeo (em inglês)
Tutorial sobre como baixar o Active Teach
Versão 1.0.0 - Publicado em 29/12/2025
A ativação do aplicativo é um processo semelhante tanto em computadores Windows quanto em Mac.
Para ativar a Ferramenta de Apresentação Offline (Presentation tool), siga os passos abaixo:
-
No Windows, clique duas vezes no ícone da Ferramenta de Apresentação Offline (Presentation tool) na sua área de trabalho ou encontre-a no Menu Iniciar
. No Mac, clique duas vezes no ícone da Ferramenta de Apresentação Offline (Presentation tool) na sua área de trabalho ou execute-a a partir da pasta Aplicativos .
Observação: certifique-se de clicar no ícone com uma pequena seta no canto inferior esquerdo. Se clicar no mesmo ícone na pasta Downloads , a Ferramenta Offline (Presentation tool) será reinstalada no seu computador.
-
A janela da Ferramenta Offline (Presentation tool) será aberta.
-
Clique em "Ativar produto" (activate product) ou "Ativar" (Activate) no canto superior direito.
-
Digite os dados da sua conta.
-
Clique em "Entrar" (Sign in) ou "Ativar produto" (Activate product) (o botão exibido depende do produto).
-
Em seguida, confirme que deseja começar a usar a Ferramenta Offline clicando em Ativar Curso Offline (Activate offline course) . Observações: Esta tela aparece apenas nas versões mais recentes das Ferramentas Offline (1.24.8 ou superior). Ela informa que você tem um número limitado de licenças de instalação em sua conta. Se não conseguir acessar a Ferramenta Offline ou precisar de ativações adicionais, entre em contato com o suporte.
-
A tela de confirmação informará que o produto foi ativado em sua conta. Você também verá o número de licenças de ativação restantes. Para começar a usar a Ferramenta Offline, clique em " Vamos lá" (Let's go). Observação: esta tela não aparecerá para as versões 1.24.8 e anteriores do produto. Posteriormente, você também poderá acessar a pasta onde baixou o arquivo ZIP e excluí-lo do seu computador.
-
O produto será ativado e seu nome aparecerá na parte superior da ferramenta. Agora você pode começar a usar a ferramenta offline.
Notas:
Algumas Ferramentas Offline não terão o conteúdo das unidades na aba Ferramenta de Apresentação pré-baixado. Nesse caso, você precisará baixar o conteúdo unidade por unidade clicando em Baixar (Download) [veja o passo 9 abaixo] no seu Painel da Ferramenta Offline.
Alguns conteúdos na aba Recursos (Resources) podem estar disponíveis apenas online. A possibilidade de baixar recursos na Ferramenta de Apresentação Offline é específica do produto.
O Presentation Tool Essentials é uma solução alternativa ao ActiveTeach para apresentações em sala de aula. Foi desenvolvido para títulos em que o ActiveTeach pode não funcionar com o sistema operacional do seu computador. O Presentation Tool Essentials é um componente interativo baseado no eBook do aluno. Oferece uma ampla gama de ferramentas para um ensino eficaz em sala de aula (realização de atividades, reprodução de materiais de áudio e vídeo, exibição das respostas das atividades, etc.).
O pacote Presentation Tools Essentials está atualmente disponível para os seguintes títulos:
- Cutting Edge 3ª Edição
- 6ª Edição Ouro
- Speakout 2ª Edição
- Comece
- Top Notch 3ª Edição
- Summit 3ª Edição
- Mundo Mais Amplo Inglês Britânico
Como acessar as ferramentas essenciais de apresentação
O Presentation Tool Essentials já está disponível na sua conta (veja o exemplo na captura de tela abaixo). Clique no bloco para acessar o componente imediatamente.
Observação: Se você não vir o bloco, insira novamente o seu código de acesso de professor. Se o seu código não funcionar, entre em contato com o seu representante de vendas local da Pearson .
A Ferramenta de Apresentação permite que você planeje a aula antes de ministrá-la. Aprenda como acessar a Ferramenta de Apresentação e como planejar e personalizar sua aula para tornar sua experiência de ensino mais tranquila e fácil durante as aulas.
Tópicos abordados neste artigo:
Acesse a ferramenta de apresentação.
Planeje o ensino na versão anterior.
Acesse a ferramenta de apresentação.
Para acessar a Ferramenta de Apresentação:
- Na aba Aulas , clique em Abrir aula (Open class) no bloco da sua aula.
- Selecione a guia Meu Conteúdo (My Content).
Ela abrirá por padrão na seção Ferramentas de Apresentação (Presentation Tool) [veja o passo A] , mas você também pode acessar Recursos (Resources) aqui.
-
À esquerda, selecione a unidade que deseja ensinar..
-
Clique em "Planejar" (Plan) ao lado da aula que você gostaria de ministrar.
Nesta visualização você também pode:
B. Exibir/Ocultar páginas do livro do aluno (Student book).
C. Exibir/Ocultar páginas da planilha (Workbook).
Observação: Em alguns produtos, a Ferramenta de Apresentação pode ter uma aparência um pouco diferente e conter mais opções. Para começar a ensinar, clique em Ensinar .
Planeje sua aula
Na visualização do plano de aula, você verá inicialmente um plano padrão, que pode ser personalizado para atender às necessidades da sua turma. Antes de ministrar uma aula, você pode:
- Veja o tempo necessário para uma atividade, de acordo com os criadores de conteúdo.
Observação: o recurso de temporização depende da atividade e pode não estar disponível.
-
Pré-visualizar (Preview) uma atividade.
- Ocultar (Hide) uma atividade (ícone de olho).
Observação: as atividades ocultas serão ignoradas durante a aula. - Marque a caixa ao lado da atividade.
Ao marcar um exercício, você poderá ver mais ações na parte inferior da tela:
- Esconder (Hide)
- Atribuir (Assign) [consulte a etapa B] - esta opção só fica visível depois de você ter marcado pelo menos uma caixa.
Observação: algumas atividades podem não ser atribuíveis. Esse recurso depende do produto e da atividade. Para verificar se uma atividade é atribuível, expanda os detalhes dela, conforme descrito na etapa 5 abaixo.
-
Veja os detalhes da atividade clicando na seta ao lado da atividade [veja o passo C na imagem acima] .
Nos detalhes da atividade, você pode ver:
-
- Página do livro impresso onde a atividade se encontra.
-
Notas de ensino elaboradas pela nossa Equipe de Conteúdo para auxiliar você no ensino da atividade.
-
Detalhes da atividade , incluindo habilidade , tipo de atividade e possibilidade de atribuição .
- Se o seu plano for um plano personalizado [consulte a etapa D] , você verá quando ele foi modificado pela última vez .
Observação: seu plano se torna personalizado se você tiver ocultado pelo menos uma atividade do plano de aula padrão. - Para alternar entre atividades visíveis e atividades ocultas , clique na lista suspensa e selecione a visualização desejada.
Você pode exibir novamente as atividades ocultas na visualização de atividades ocultas . Isso as trará de volta para a visualização de atividades visíveis . - Para retornar ao plano de aula padrão, você pode usar a opção "Redefinir para o padrão" .
Isso restaurará o plano à ordem original das atividades do seu livro. - Após concluir a personalização da sua lição, você poderá visualizá-la novamente .
Versão anterior
Nota: Clique no link abaixo para ver as instruções da versão anterior.
Planeje suas aulas com a Ferramenta de Apresentação - Versão Anterior
Tópicos desta seção:
Acesse a ferramenta de apresentação.
Acesse a ferramenta de apresentação.
Para acessar a Ferramenta de Apresentação:
- Na aba Aulas , clique no nome da sua turma .
- Selecione a aba Ferramenta de Apresentação.
Nota: Você também pode acessar a Ferramenta de Apresentação pelas opções do menu [veja o passo A na imagem abaixo] .
-
Selecione a unidade que deseja lecionar..
- Escolha uma aula que você gostaria de ministrar e clique em Planejar .
Observação: Em alguns produtos, a Ferramenta de Apresentação pode ter uma aparência um pouco diferente e conter mais opções. Para começar a ensinar, clique em Ensinar .
Nesta visualização você pode:
-
-
Aumente e diminua o zoom das páginas para ampliar as pré-visualizações, se necessário [consulte a etapa B na imagem abaixo] .
-
Exibir/Ocultar páginas do livro do aluno [ver etapa C] .
-
Exibir/Ocultar páginas da planilha [consulte a etapa D] .
-
Planeje uma aula com base no plano padrão.
Na visualização do plano de aula, você verá um plano padrão, que pode ser personalizado para atender às necessidades da sua turma. Antes de planejar uma aula, você pode:
- Veja o tempo necessário para uma atividade, de acordo com os criadores de conteúdo.
Observação: o recurso de temporização depende da atividade e pode não estar disponível.
-
Pré-visualizar uma atividade.
- Atribua uma atividade à sua turma (marcando a opção desejada, clicando em Escolher uma ação e, em seguida, em Atribuir ).
Observação: algumas atividades podem não ser atribuíveis. Nesse caso, a opção Atribuir estará desativada (em cinza). Esse recurso depende do produto e da atividade. Para verificar se uma atividade é atribuível, expanda os detalhes dela, conforme descrito na etapa 4 abaixo.
-
Veja os detalhes da atividade clicando na seta ao lado da atividade [veja o passo A na imagem abaixo] .
Nos detalhes da atividade, você pode ver:
-
-
Nome e nível do produto.
-
Página e livro onde a atividade está localizada em um livro impresso.
-
Notas de ensino elaboradas pela nossa Equipe de Conteúdo para auxiliar você no ensino da atividade.
-
Detalhes da atividade que indicam o tipo, a habilidade e a possibilidade de atribuição da atividade.
-
Planeje uma aula usando seu plano personalizado.
Para planejar o fluxo da sua aula:
-
Consulte a lista de todos os exercícios disponíveis em uma determinada lição na aba Fluxo da Lição .
- Selecione atividades individuais [veja o passo A na imagem abaixo] ou todas as atividades [passo B] para gerenciá-las e planejar sua aula.
Nota: Se precisar desfazer a seleção, desmarque as atividades individualmente ou clique em Limpar para desmarcar tudo [consulte a etapa C na imagem abaixo] .
-
Para gerenciar as atividades, você pode:
-
-
Reordene todas as atividades da lição usando a opção de arrastar e soltar. Para isso, passe o cursor sobre uma atividade. O ícone de arrastar e soltar aparecerá. Clique nele e arraste a atividade para um novo local [veja o passo D na imagem abaixo] .
- Oculte atividades do fluxo da sua aula. Isso significa que, ao ministrar uma aula para seus alunos, as atividades ocultas serão ignoradas [veja o passo E na imagem abaixo] .
Observação: você pode exibi-las novamente na subguia Atividades ocultas para trazê-las de volta ao fluxo da sua aula.
-
-
Para visualizar como ficará o fluxo da sua aula após a personalização, clique em Ensinar/Visualizar .
-
Após personalizar o fluxo da aula, o nome do seu plano mudará para Plano personalizado . Abaixo do nome, você verá a data da última modificação.
-
Se precisar trazer atividades de volta ao fluxo da aula, acesse a aba Atividades ocultas para exibi-las novamente.
-
Se você deseja que todas as atividades apareçam na ordem original do livro, clique em "Redefinir para o padrão" .
Confira a seguir os links para download do conteúdo American SpeakOut Active Teach.
ATENÇÃO: - Se não conseguir descompactar os arquivos abaixo, recomendamos os seguintes programas:
- Para Windows o programa 7zip. O programa é gratuito e só deve ser baixado pelo site oficial https://www.7-zip.org/
- Para MAC o programa Keka. O programa é gratuito e só deve ser baixado pelo site oficial https://www.keka.io
American SpeakOut Starter ActiveTeach (DOWNLOAD)
American SpeakOut Elementary ActiveTeach (DOWNLOAD parte1) (DOWNLOAD parte2)
American SpeakOut Pre Intermediate ActiveTeach (DOWNLOAD parte1) (DOWNLOAD parte2)
American SpeakOut Intermediate ActiveTeach (DOWNLOAD parte1) (DOWNLOAD parte2)
American SpeakOut Upper Intermediate ActiveTeach (DOWNLOAD parte1) (DOWNLOAD parte2)
American SpeakOut Advanced ActiveTeach (DOWNLOAD parte1) (DOWNLOAD parte2)
Versão 1.0.1 - Revisado em 26/05/2025
Por que a conta foi bloqueada?
A plataforma PEP foi projetada para travar ao exceder o limite de tentativas mal sucedidas com o nome de usuário ou senha incorretos. Uma vez ultrapassado o limite, apesar de inserir os dados corretos, a conta é bloqueada automaticamente, para sua segurança.
Como recuperar o acesso?
Você tem a opção de recuperar a senha a partir da opção "Esqueceu sua senha?" / "Forgot your username or password?", que enviará a opção de redefini-la para o e-mail associado.
Se sua conta PEP não tiver um endereço de e-mail real associado a ela e tiver sido bloqueada, entre em contato com support@pearson.com, fornecendo as seguintes informações para ajudá-lo:
- Nome de usuário (username)
- Código de acesso associado à sua conta (se você tiver uma vinculada)
- E-mail que deve ser associado
Como escolho uma senha forte?
A partir de 23 de abril de 2022, as senhas da Pearson devem ter novos elementos que as tornem mais seguras. Senhas fortes são aquelas que atendem aos seguintes critérios:
- Pelo menos uma letra maiúscula
- Pelo menos um numeral (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)
- Um mínimo de 8 caracteres ou mais
Nota: se quiser que tenha um caractere especial, os únicos aceitos são: _ @ . -
Versão 1.0.1 - Revisado em 26/05/2025
Para manter sua conta segura, é recomendável que você altere sua senha de tempos em tempos. O recurso Alterar senha facilita esse processo.
Para alterar sua senha:
-
Vá para a guia Configurações ( Settings ).
-
Clique em Minha conta (My account).
-
Preencha as informações:
-
Digite sua senha antiga
-
Definir uma nova senha
Como escolho uma senha forte?
Senhas fortes são aquelas que atendem aos seguintes critérios:
-
Uma letra maiúscula
-
Pelo menos um numeral (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)
-
Um mínimo de 8 caracteres ou mais
Nota: se quiser que tenha um caractere especial, os únicos aceitos são: _ @ . -
-
-
Confirme sua nova senha.
Lembre-se: você pode clicar no ícone do olho para mostrar sua senha [D] .
-
Clique em Salvar alterações (Save changes).
Versão 1.0.1 - Revisado em 26/05/2025
Na guia Configurações , você pode editar seu idioma nativo, país de residência, fuso horário e endereço de e-mail a qualquer momento. Para atualizar esses dados, siga as etapas abaixo:
-
Vá para a guia Configurações (Settings).
-
Clique em Minhaconta. (My Account)
-
Aqui você pode:
-
Definir a linguagem preferida (Native language)
-
Definir o País de residência (Country)
-
Definir Fuso horário (atualizado automaticamente ao escolher um país) (Timezone)
-
Alterar o endereço de email (E-mail Address)
-
Observação: Você não pode alterar seu nome, sobrenome e nome de usuário.
-
Você pode verificar seu endereço de e-mail clicando em "Verificar endereço de e-mail" (Verify e-mail address) [4]
-
Marque a caixa [5] se desejar receber informações por e-mail sobre a Pearson English. (Receive Information via e-mail about Pearson English)
-
Clique em "Salvar alterações para confirmar" (Save Changes) [6] as alterações feitas em suas configurações pessoais.
Versão 1.0.1 - Revisado em 26/05/2025
-
Vá para https://english-dashboard.pearson.com/ (você pode criar uma conta lá, caso ainda não tenha uma). Após fazer login, clique em Adicionar um produto (Add a product to get started) ou no link Adicionar um produto (Add a product).
2. Digite seu código de acesso e clique em Adicionar produto (Add a product). Se você estiver usando um dispositivo com câmera, também verá a opção de adicionar um produto digitalizando o código QR, se for compatível com o produto que está usando.
3. Uma vez que o produto é adicionado, um pop-up irá notificá-lo sobre isso. Clique em Voltar ao painel para retornar.
Se você tiver algum inconveniente ao fazer o procedimento acima, entre em contato com support@pearson.com, especificando o produto, código e site usado, bem como uma captura de tela que evidencie o problema.
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